Hans-Joachim Laewen, Beate Andres (Hrsg.): Forscher, Künstler, Konstrukteure. Werkstattbuch zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen. Berlin, Düsseldorf, Mannheim: Cornelsen Verlag Scriptor 2002, 203 Seiten, EUR 21,95 - direkt bestellen durch anklicken

In diesem Sammelband werden die wichtigsten Praxisergebnisse des Projekts "Zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen" vorgestellt, das zwischen 1997 und 2000 in Brandenburg, Sachsen und Schleswig-Holstein durchgeführt wurde. Zunächst wird die Argumentation zusammengefasst, die eine Neuorientierung der pädagogischen Arbeit in Kindertagesstätten notwendig erscheinen lässt. Dann werden die Begriffe "Bildung" und "Erziehung" definiert. Ferner werden die Gestaltung der Räume, die Bedeutung sicherer Bindungen, das Aufgreifen von Themen der Kinder, das Lernen der Kinder voneinander, Beziehungen und Konflikte zwischen ihnen und der fachliche Diskurs im Team behandelt. Viele Praxisbeispiele und skizzierte Beobachtungsszenen verdeutlichen die Aussagen. Fast die Hälfte des Sammelbandes nehmen Arbeitsblätter ein - z.B. zu Themen wie "Erziehung ist...", "Erziehung als Gestaltung der Umwelt", "Erziehung als gestaltete Interaktion", "Bildungsbereiche" und "Soziogramm". Die Arbeitsblätter sind also vor allem für die Erzieherinnen selbst gedacht, zu deren (eigenen) Weiterqualifizierung. Dementsprechend enthalten sie auch viel "reinen" Text.

Martin R. Textor