Herausgeber: Martin R. Textor

Pausewang, F.: Was gutes Freispiel für Zukunftsfähigkeit des Kindes bedeuten kann (2013)

Ritter, H.M.: Spielarten der Sprache im Theater mit Kindern (2012)

Pausewang, F.: "Zeug zum Spielen" - Hilfreich für zukunftsnotwendiges Lernen? (2011)

Brodbeck, E.: Spielen als Vision für ein anderes gesellschaftliches Miteinander (2010)

Krenz, A.: "Das Spiel ist der Beruf jedes Kindes!" Das kindliche Spiel als Selbsterfahrungsfeld und Bildungsmittelpunkt für Kinder (2010)

Perras, B.: Üben? - "Nur im freien Spiel entfaltet sich menschliche Intelligenz" (2009)

Merthan, B.: Frühling in der Wiese - Käferspiel (2008)

Blank-Mathieu, M.: Kinderspielformen und ihre Bedeutung für Bildungsprozesse (2007)

Merkel, J.: Gestisches Erzählen und darstellendes Spiel in der Spracherziehung (2007)

Textor, M.R.: Rettet das Freispiel! Plädoyer gegen die Verschulung des Kindergartens (2007)

Textor, M.R.: Zur Bedeutung des Freispiels - die IEA-Längsschnittstudie (2007)

Perras, B.: Die spielen ja nur! Die Bedeutung der Freispielzeit (2006)

Perras, B.: Sinnzusammenhängende Erlebnisse bilden die beste Spielbasis (2006)

Partecke, E.: Systemisch-konstruktivistische Spielpädagogik (2002)

Textor, M.R.: Familienrollen im Rollenspiel (2002)

Krenz, A.: Kinder spielen sich ins Leben - der Zusammenhang von Spiel- und Schulfähigkeit (2001)

Seifert, E.: Homepage zum Projekt "Spielzeugfreier Kindergarten" online (2001)

Taube, G.: Der Koffer der Mnemosyne. Dramatische Literatur für ganz kleine Kinder (1999)