Geschichte und Nutzung von "Das Kita-Handbuch"

Martin R. Textor

Die Website www.kindergartenpaedagogik.de wurde im Jahr 2000 von Martin R. Textor eingerichtet. Die ersten 45 Fachartikel wurden am 01.08.2000 in das Online-Handbuch eingestellt. Dabei handelte es sich ausschließlich um Texte des Herausgebers (Martin R. Textor) und seiner Frau (Ingeborg Becker-Textor). Aber schon ab dem 17.10.2000 wurde auf Fachbücher von anderen Autor/innen hingewiesen; die ersten Artikel von weiteren Beiträger/innen wurden bereits am 24.10.2000 in die Website aufgenommen. Damit war die Zielrichtung klar: Das Online-Handbuch "Kindergartenpädagogik" soll Fachkräften in Kindertageseinrichtungen, Studierenden an (Beruf-) Fachschulen und Hochschulen, Eltern und anderen Interessierten den kostenlosen Zugang zu Fachartikeln rund um die Kindertagesbetreuung bieten und sie auf Bücher zu dieser Thematik hinweisen.

Zum Jahreswechsel 2002/2003 fand ein Relaunch von www.kindergartenpaedagogik.de statt (neues Layout der Website und der einzelnen Artikel). In den folgenden Jahren wurden weitere (größere) Veränderungen durchgeführt, z.B. am Layout einiger Seiten, hinsichtlich der Zahl der Rubriken und der Zuordnung von Beiträgen. Es wurde eine Linkliste eingestellt - und Mitte 2010 wieder gelöscht, weil die fortwährende Überprüfung und Aktualisierung der Links mit einem nicht mehr zu vertretenden Aufwand verbunden waren. Im November 2010 wurden neue Unterrubriken ausgewiesen und deren Auflistungen mit Fotos illustriert.

Im Februar 2009 wurden die Richtlinien für Autor/innen in einem entscheidenden Punkt geändert: Seit diesem Monat werden nur noch Originalbeiträge im Online-Handbuch "Kindergartenpädagogik" veröffentlicht. Die Konsequenz war, dass in den folgenden Jahren die Zahl neuer Artikel zurückging.

Ab 2009 wurden immer wieder die Hinweise auf Fachbücher aktualisiert. Die Zahl entsprechender Texte stieg von Jahr zu Jahr an. Deshalb wurde 2011 entschieden, die Anzahl auf rund 1.000 Artikel zu begrenzen. Zum einem soll zeitnah auf Neuerscheinungen hingewiesen werden. Zum anderen wird darauf geachtet, dass es sich bei älteren Büchern vor allem um Longseller handelt - also um Bücher, die einen "Amazon Bestseller-Rang" von unter 100.000 haben. Hier wird davon ausgegangen, dass sich solche Bücher in der pädagogischen Praxis bewährt haben und deshalb häufig erworben werden.

Auch die Listen empfohlener und preisgekrönter Bilderbücher, Kinderspiele und Musik-CDs, die Hinweise auf Videofilme bzw. DVDs zur Kindertagesbetreuung sowie die Rezensionen von Bilder- und Kinderbüchern wurden immer wieder überprüft und aktualisiert.

Im September 2015 erfolgte ein umfassender Relaunch des Online-Handbuchs "Kindergartenpädagogik". Die Website erhielt ein Content Management System (Joomla!) und ein neues Design bzw. Layout. Ferner wurden Bezeichnungen von Rubriken und Unterrubriken verändert (einige wurden auch gelöscht) und viele Fachartikel neu zugeordnet. Auf allen Seiten wird nun das Menü angezeigt; zum Teil werden zusätzlich Aufklappmenüs verwendet. Die Suchfunktion ist seitdem werbefrei, und bei den Textseiten gibt es jetzt eine Druckfunktion.

Als das Online-Handbuch im August 2000 gegründet wurde, waren Kindergärten die vorherrschende Form der Kindertagesbetreuung. Deshalb wurde die heute etwas "antiquierte" Bezeichnung "Kindergartenpädagogik" als Titel gewählt. In den letzten Jahren hat sich aber die Bezeichnung "Kita" in Politik, Wissenschaft und Praxis immer mehr durchgesetzt. Aus diesem Grund wurde anlässlich des Relaunchs der Website der Titel in "Das Kita-Handbuch" geändert, während die URL gleich blieb (www.kindergartenpaedagogik.de). Natürlich kann die Website jetzt auch mit www.kita-handbuch.de aufgerufen werden.

In den letzten Jahren wurden vereinzelt Fachbeiträge auf Wunsch bzw. in Rücksprache mit den Autor/innen gelöscht. Besonders häufig geschah dies im Jahr 2013 (10 Artikel) sowie im November/Dezember 2016 (23 Artikel), als der Herausgeber ältere Beiträge auf ihre Relevanz hin überprüfte.

Am 08.11.2017 änderte sich die Herausgeberschaft der Website. Frau Antje Bostelmann wird nun die Fortentwicklung von "Das Kita-Handbuch" vorantreiben. Martin R. Textor beschränkt sich auf eine beratende Funktion.

Ende März 2018 übernahm eine neue Redakteurin, Frau Kassandra Ribeiro, die Verantwortung für das Bearbeiten eingegangener Manuskripte und die Beantwortung allgemeiner Anfragen. Sie wurde von der Klax Kreativ UG (Berlin) angestellt.

Im Dezember 2018 wurde "Das Kita-Handbuch" relaunched. Webdesign und CMS wurden an die Anforderungen von Suchmaschinen angepasst. Dabei haben sich die URLs der einzelnen Seiten geändert. Die alten URLs funktionieren dank Weiterleitungen aber immer noch.

Nutzung der Website

Die nachstehende Tabelle verdeutlicht, wie die Zahl der Fachartikel im Verlauf der Jahre anstieg und wie das Online-Handbuch immer intensiver genutzt wurde.

Im Ranking von www.similarweb.com erreichte "Das Kita-Handbuch" am 11.01.2019 einen Gobal Rank von 292.191 und einen Country Rank von 17.949. 88,40% der Nutzer/innen stammten aus Deutschland, 3,45% aus Österreich und 3,03% aus der Schweiz. Laut www.alexa.com betrug der Global Rank von www.kindergartenpaedagogik.de 171.720 und der German Rank 12.360. Bei www.seitwert.de wurde für Deutschland sogar ein Ranking von 1.604 bei 1.228.905 erfassten Websites und als Gewichtung bei Google 23,6/29 genannt. Von http://checkpagerank.net wurden 35.084 externe Backlinks und 2.362 verlinkende Domains angegeben. All diese Daten vom 11.01.2019 verdeutlichen die intensive Nutzung von www.kindergartenpaedagogik.de trotz der Spezialisierung auf den relativ kleinen Bereich der Kindertagesbetreuung.

Nach www.alexa.com verbrachten die Besucher/innen von "Das Kita-Handbuch" durchschnittlich 2,04 Minuten auf der Website und schauten sich 1,60 Seiten an. Diese Zahlen zeigen, dass die meisten Nutzer/innen über Suchmaschinen auf einzelne Artikel stoßen. So hatten 30,9% der Besucher/innen zuvor www.google.com und 28,5% www.google.de aufgerufen (Daten vom 11.01.2019). Hingegen wurde im Mai 2018 laut Strato AG nur 23.633 Mal die Suchfunktion auf www.kindergartenpaedagogik.de genutzt. Viele Personen scheinen somit einzelne Artikel über Suchmaschinen wie Google zu finden (und dann wieder die Website zu verlassen).

Im Mai 2019 wurde laut Strato AG die Startseite 26.863 Mal genutzt. Die folgenden acht Fachartikel wurden in diesem Monat am häufigsten aufgerufen:

1. Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung (1226.html): 9.812 Pageviews
2. Grundlagen der Bindungstheorie (1722.html): 7.712 Pageviews
3. Kinderspielformen und ihre Bedeutung für Bildungsprozesse (1610.html): 6.530 Pageviews
4. Bildungsbereiche und Kompetenzen: Welche Themen sollen in der Bildungsarbeit berücksichtigt, welche Fähigkeiten angeregt werden? (1629.html): 6.129 Pageviews
5. In jedem Fall verantwortlich? Zur Aufsichtspflicht in der Kita und im Kindergarten (22.html): 6.113 Pageviews
6. Kinder brauchen Musik, Spiel und Tanz: Rhythmik als ganzheitliches Bildungsangebot in der frühkindlichen Erziehung (1362.pdf): 5.942 Pageviews
7. Verhaltensauffällige Kinder (1486.html): 5.708 Pageviews
8. Zur Methodik der Bilderbuchbetrachtung (513.html): 5.556 Pageviews

Drei Fachartikel wurden im Mai 2018 häufiger als 4.000 Mal, acht Artikel häufiger als 3.000 Mal und 31 Artikel häufiger als 2.000 Mal abgerufen. Viele Beiträge in "Das Kita-Handbuch" werden im Verlauf der Jahre somit öfter als Artikel in Fachzeitschriften gelesen...

Anmerkung

Eingestellt im November 2016, letzte Aktualisierung im Januar 2019.